Ngôn ngữ thị giác (visual language) là khái niệm được Horn (1998) đề xuất, nói về sự kết hợp giữa yếu tố ngôn ngữ (language) và các yếu tố thị giác (visual) bao gồm hình ảnh và hình khối.

Untitled

Ngôn ngữ thị giác (visual language) giúp kết hợp các điểm mạnh của cả ngôn từ và hình ảnh. Ngôn từ có ưu điểm là rất cụ thể và chính xác, nhưng sẽ kém trừu tượng và thường bị giới bạn bởi tuyến tính theo tuần tự của câu chữ.

Untitled

Ngược lại, hình ảnh mạnh trong việc diễn tả thông tin trừu tượng, cùng với đó là nó có thể xử lý và kết nối thông tin linh hoạt (ví dụ như bạn vẽ một bản đồ khái niệm- concept map hay mindmap). Tuy nhiên, hình ảnh khó diễn tả thông tin chi tiết như ngôn từ.

Untitled

Sự kết hợp giữa yếu tố thị giác và hình ảnh giúp chúng ta truyền đạt kiến thức một cách linh hoạt, vừa có thể sử dụng trừu tượng và linh hoạt của hình ảnh, và vừa có độ chính xác của ngôn từ.

Untitled

Vẻ đẹp của ngôn ngữ thị giác là ngôn từ có thể giúp bổ sung và làm rõ nghĩa cho các yếu tố thị giác. Xem ví dụ phía dưới:

Untitled

Cùng với đó, sự kết hợp giữa hình ảnh và chữ có thể tạo ra một lớp nghĩa mới, Horn gọi nó là “Semantic fusion”

Untitled

Các đơn vị giao tiếp (communication unit) trong ngôn ngữ thị giác

Horn phân chia ra bốn đơn vị giao tiếp (communication unit) phân chia theo quy mô và mức độ phức tạp của khối thông tin. Bốn đơn vị đó bao gồm:

Untitled

Icon & VLicon: Đơn vị nhỏ nhất - kích cỡ bằng đầu ngón tay

Icon là những biểu tượng (Ví dụ như 🔥, 💀✨👍), còn VLicon là sự kết hợp giữa biểu tượng + từ để làm rõ nghĩa cho biểu tượng vì đôi khi biểu tượng có thể rất trừu tượng và không rõ nghĩa.

Một số ví dụ của Vicon

Untitled

Untitled

Untitled

Concept Diagram: kích cỡ bằng tờ sticky note

Hình vẽ mô tả một khái niệm, mỗi một hình mô tả một khái niệm cụ thể. Bạn chỉ cần nhìn một Concept Diagram thì có thể hiểu được khái niệm đó có nghĩa là gì.

Ví dụ về concept diagram:

Untitled

Untitled

Mình thường dùng Concept Diagram để hệ thống hóa kiến thức. ví dụ như đây là kiến thức của toàn bộ lớp Học cách học và quản lý kiến thức mà mình đang dạy

Untitled